למידה מרחוק

תלמידי ומורי ישראל התמודדו עם המעבר ללמידה מרחוק בתחילת משבר הקורונה - לא תמיד בהצלחה ● אלא שלתלמידים ולמורים עם מוגבלות היו, וישנן, בעיות ייחודיות בנושא זה ● יובל וגנר, מייסד ונשיא עמותת נגישות ישראל, כותב על בעיות אלה - ועל פתרונן

מזכ"לית הסתדרות המורים, יפה בן דוד, סיפרה כיצד הלמידה מרחוק בזמן הקורונה השפיעה על עובדי ההוראה, ודיברה על ההיערכות ללימוד משולב - דיגיטלי ובכיתות

האתגר של הלימודים מרחוק הוא לספק ללומד חוויית לימוד אפקטיבית, שתשאיר אותו מרוכז ליד המחשב ● לפניכם כמה דגשים שיסייעו ללומדי הלמידה המקוונת להצליח

מחקר של בנק ישראל על מוכנות מערכת החינוך ללמידה באמצעים דיגיטליים מראה שבניגוד למה שחושבים, מצב הנגישות של התלמידים לכך טוב, ורק אצל חמישית מהם היא נמוכה ● המחקר אמנם נערך לפני משבר הקורונה, אבל שופך אור על רמת המוכנות של בתי הספר ללמידה מרחוק גם אחריה

השיטה ההיברידית מנתבת חלק מהתלמידים ללמוד בשיטה הישנה ואת חלקם האחר – ללימודים וירטואליים, עם תכני לימוד דיגיטליים ● האם תם המונופול של הלוח והגיר?

על שולחן משרדי הממשלה, שאם לא תהיה דחייה של הרגע האחרון, השרים החדשים שיאיישו אותם יושבעו הערב (ה'), יש הרבה סוגיות חשובות, שדורשות טיפול ● במאמר זה הם מוזמנים לקרוא מה כדאי שהם יעשו כדי שהקטר של המשק ימשיך לנסוע

מסמך של מרכז המחקר של הכנסת קובע שהלמידה המקוונת בתקופת הקורונה הייתה נכונה ופעלה טוב, אולם היא טומנת סכנה להגדלת הפער הדיגיטלי בקרב התלמידים

"הקורונה הולכת לרענן ארגונים: כולם יצטרכו טרנספורמציה דיגיטלית אמיתית - אחרת אין להם תכלית, ויהיה עליהם לבצע אותה במהרה, על סטרואידים", כך אמר מוטי פנחס, סמנכ"ל הטכנולוגיות של מלם תים