עופר רימון

רימון יחליף בתפקידו את סופיה מינץ, המנמ"רית הוותיקה שפורשת לגימלאות, ויוביל את האגף שמאחד בין פעילות מינהל התיקשוב ומינהל המדע והטכנולוגיה ● לדברי רימון, "במצב הקיים, שני האגפים עסקו במתן פתרונות תיקשוב למערכת החינוך. החיבור ביניהם טבעי, והרעיון הוא להוביל את תחום התיקשוב במשרד החינוך בצורה הוליסטית"

מדובר בעלייה של 3,000 לעומת השנה שעברה ובגידול של 20 אלף בחמש השנים האחרונות ● 12,780 תלמידים ילמדו את מקצועות הנדסת התוכנה, ו-5,060 נוספים ילמדו במגמת התיקשוב ● תקציב החינוך הטכנולוגי נותר השנה ללא שינוי ועומד על כ-300 מיליון שקלים ● ד"ר עופר רימון, ראש מינהל מדע וטכנולוגיה במשרד החינוך, מסר ששר החינוך "הורה עם כניסתו לתפקיד לעשות הכול כדי להפוך את החינוך המקצועי בישראל ללגיטימי"

מספר בוגרי הלימודים האקדמיים לתואר ראשון במקצועות המדעיים לא חוצה את סף 10 אלף הבוגרים מדי שנתון - מחסור חמור שפוגע קשות בייצוא של ענף ההיי-טק, עמוד השדרה של הכלכלה הישראלית ● המכללות האקדמיות מכשירות בוגרים רבים והחינוך הטכנולוגי של מערכת החינוך הולך ומשתפר, אולם המצב הקיים צריך להדאיג את קברניטי המשק

ד"ר עופר רימון, ראש מינהל מדע וטכנולוגיה במשרד החינוך, מסביר בראיון לאנשים ומחשבים כי זו רק ההתחלה: "השנה סיימו את החינוך הטכנולוגי כ-131 אלף תלמידים - גידול של 20% לעומת השנה שעברה. השאיפה שלנו כי להגדיל בצורה משמעותית את מספר המסיימים את לימודי הסייבר - מ-150 ל-1,500" ● לדבריו, "למשרד החינוך הוגשו בקשות לפתיחת 260 מגמות תיקשוב חדשות בבתי הספר לשנה הבאה לאור הביקוש הרב"

כל מי שעוקב אחרי החינוך הטכנולוגי בשני העשורים האחרונים יודע, שבמשך שנים התייחסו אליו כאל החצר האחורית של החינוך בישראל ● אולם, בשלוש השנים האחרונות מסתמן שינוי לחיוב והיד עוד נטויה ● חשוב כמובן לשמוח ולהיות אופטימיים, אך אסור לנוח על זרי הדפנה, שכן הדרך אל מעלה ההר עדיין ארוכה

שנת הלימודים תשע"ג, שתיפתח מחר (ב') בבוקר, תעמוד בסימן המשך מגמת הגידול במספר התלמידים הפונים למקצועות המדעיים והמחשבים - הן במסגרת החינוך הרגיל והן במסגרות של החינוך הטכנולוגי ● ד"ר עופר רימון, ראש מינהל המדע והטכנולוגיה במשרד החינוך: "יש לייצר מערך חינוך טכנולוגי בעל אופי תעסוקתי, אבל לעטוף אותו בצלילים של היי-טק" ● 50 מהנדסים מהתעשייה עברו הסבה והצטרפו למערכת ההוראה בחינוך הטכנולוגי, 50 נוספים יעברו הסבה השנה

מחקר חדש, פרי עבודתם של ד"ר עופר רימון – ראש מינהל מדע וטכנולוגיה במשרד החינוך, ודמיטרי רומנוב – המדען הראשי בלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, מדגיש שוב את הפוטנציאל הלא ממומש של לימודי המדעים והטכנולוגיה בישראל ● כיצד משנים את המציאות העגומה? לשם כך יש לנקוט בשורה של צעדים משמעותיים על פני מספר שנים, אולם ספק אם לישראל יש את חלון הזמן הזה

בדיון שקיימה היום ועדת המדע והטכנולוגיה, דרשה ח"כ רונית תירוש - יו"ר הוועדה, כי משרד החינוך יגיש לה בתוך חודש לו"ז לתחילת המעבר לדיגיטציה ● עוד קבעה רונית, כי על המשרד להבטיח שבסוף התהליך יהיה מחשב לוח לכל תלמיד