ועדת המדע והטכנולוגיה
על צנזורה, טכנולוגיה, רשתות חברתיות והבחירות בארצות הברית
הפייק ניוז ותפקידי התקשורת הם בין הסוגיות המרכזיות במרוץ לבית הלבן, גם אחרי הבחירות ● האם פייסבוק וטוויטר נוהגות נכון כשהן מסמנות תכנים של טראמפ? האם הרשתות הוותיקות צודקות כשהן קוטעות נאומים שלו? ומה יכול להסדיר את הסוגייה?
התעודות החכמות – הגולם שקם על יוצרו, ומי צריך את זה בכלל?
הכנסת דנה השבוע, בפעם המי יודע כמה, בתעודות החכמות ובמאגר הביומטרי ● בדיון התגלה, שוב, הכאוס הגדול, והתגלה עד כמה הפרויקט הזה נוהל לאורך כל הדרך בצורה עקומה
צפו: מהומה בדיון בכנסת בנושא חסימת אנשי ימין על ידי פייסבוק
דיון שאמור היה לעסוק ב-"צנזורה של אנשי ימין" בפייסבוק הפך לזירת התגוששות וצעקות, לאחר שיו"רית ועדת המדע והטכנולוגיה טענה שהיא מקיימת את הישיבה רק כי היא חייבת ● נושא שבו נרשם קונצנזוס: ביקורת על אי הגעתם של נציגי הרשת החברתית
סטארט-אפ ניישן בבריאות: הפתרונות הישראליים שיעזרו לטפל בקורונה
בדיקות קורונה מהירות, פתרונות לטיפול במחלה ובהשפעה שלה על הריאות ועוד הוצגו היום (ב') בוועדת המדע והטכנולוגיה של הכנסת
כשהמחשוב מגיע לקצה גבול היכולת והאזרח משלם את המחיר
התלונות על תפקוד המחשוב הממשלתי, ובפרט זה של הביטוח הלאומי ורשות המיסים - רבות, ונדונו אתמול (ג') בכנסת ● צריך להפנות אותן לא לאנשי המחשוב, שעושים רבות כדי לשפר את המצב, אלא למי שבאמת אשמים - אלה שלמעלה
בקרוב: שירותי אונליין מביטוח לאומי ורשות המיסים – בהזדהות חד פעמית
מנהלי שני הגופים התחייבו בדיון בוועדת המדע והטכנולוגיה של הכנסת שבקרוב אזרחים לא יצטרכו לדלג בין אתרים שונים של הממשלה כדי לקבל שירותים ● הם חלקו שבחים לצוותי המחשוב של הביטוח הלאומי ורשות המיסים על עבודתם בתקופת הקורונה - ובכלל
דרישה משר הפנים: מאגר ביומטרי מבוסס תמונות – במקום טביעות אצבע
בדיון בכנסת הובהר כי מערך הסייבר והרשות הביומטרית מוכנות לעבור למאגר מבוסס תמונות, אולם השר דרעי מונע זאת ומעדיף להמשיך להשתמש בטביעות האצבע השנויות במחלוקת ● התנועה לזכויות דיגיטליות: "זה עוד שלב בדרך לדיקטטורה"
"הממשלה ייבשה את מערכת החינוך; הלמידה מרחוק לא משרתת את המטרות"
"למורים אין הכשרה מספיקה ללימוד מרחוק ולמחצית מהם אין מחשבים", אמר בכנסת מנשה לוי, יו"ר ארגון מנהלי בתיה"ס התיכוניים ● יו"ר מועצת התלמידים הארצית: "מאסנו בלשבת כל היום מול המחשב ולשמוע את המורה - זה לא מייצר את חוויית הלימוד ולא מאפשר למידה עצמית"