משרד החינוך

"הקורונה גרמה להאצת תהליכי טרנספורמציה דיגיטלית בממשלה", אמר אשר דולב, ראש מטה ישראל דיגיטלית, בכנס שעסק בהשלכות של הגישה מרחוק על תחומים שונים בחיינו

עד כה כיהן כממלא מקום, לאחר התפטרות ד"ר עופר רימון ● שרת החינוך, ד"ר יפעת שאשא ביטון, מנכ"ל המשרד, תא"ל (במיל') יגאל סלוביק, ואורי בן ארי, נשיא ומייסד קרן אתנה, בירכו את פארס ותלו בניסיונו העשיר תקוות גדולות לחינוך הטכנולוגי בישראל

דו"ח מבקר המדינה, שפורסם היום (ג'), מצביע על שורה של ליקויים וחוסר היערכות לאירועי סייבר וללמידה מרחוק ● עכשיו, כשיש ממשלה חדשה בישראל, זו ההזדמנות של בנט והשרים הרלוונטיים לתקן

מוהנא פארס, מנהל אגף בכיר בתוכניות לאומיות במשרד החינוך ואחראי על החינוך הטכנולוגי, מספר על המיקוד של משרד החינוך בחינוך הטכנולוגי, שבמסגרתו יושלם תקשוב של 4,300 בתי ספר ברחבי הארץ, ייפתחו 204 כיתות חדשות בחינוך הטכנולוגי ו-24 כיתות במדע הנתונים, לצד תוכניות רבות נוספות

כך אומר אורי בן ארי, מייסד ונשיא קרן אתנה, לקראת שנת הלימודים החדשה ● "המורים הם עמוד השדרה של החברה הישראלית, המכשירים את הדור הבא של המנהיגים שלנו"

מערכת החינוך לא הייתה ערוכה מספיק ללמידה מרחוק, לרבות טיפול בהיבטים הרגשיים שלה - כך עולה מדו"ח מבקר המדינה, שפורסם היום (ג') ● לדבריו, ההיערכות הלקויה והטיפול החסר בנושא גרמו להגברת חוסר השוויון הקיים במערכת החינוך

רבים מהתלמידים, ההורים והמורים לא אוהבים את התוכנה ששימשה ללמידה בקורונה, אבל בין אם הם רוצים זאת או לא, היא חלק אינהרנטי מבית הספר של המחר ● רק חבל שבינתיים אותו חזון הוא יותר רעיונות טובים ופחות מציאות בשטח

"זאת, כדי להגשים את כל החלומות על הכיתה העתידית ובתי הספר העתידיים, שעליהם מדברים במשך שנים", כך אמרה השרה ד"ר יפעת שאשא ביטון בוועידת החינוך של השלטון המקומי